אבחון פסיכומוטורי, טיפול פסיכומוטורי

טיפול פסיכו-מוטורי

(מגיל שלוש ומעלה – פרטני/קבוצתי).
הטיפול מתמקד בבשלות ההתפתחותית, מוטורית ורגשית.
הילדים נחשפים לסביבה ידידותית המציעה מגוון עשיר של גירויים תנועתיים כגון:
טרמפולינות, אומגה, בריכת שחייה, גרוטאות ומתקנים רבים אחרים, ולמפגש אנושי מקבל, אוהד, מכיל, מלווה ומאפשר.

עקרונות הטיפול הפסיכו-מוטורי על-פי גישת שיווי משקל:
לילדים ניתנת אפשרות להתחבר באופן ספונטני לסביבה הפיזית, תוך בחירה חופשית של המתקנים.
המטפל מצטרף לבחירה של הילד ומלווה אותו תוך יצירת דיאלוג המבוסס על המוטיבציה של הילד. במהלך הדיאלוג הטיפולי הילד פוגש את העוצמות והחולשות שלו, ובתיווך המטפל לומד לווסת את המערכות השונות שלו, כגון: תחושות, רגשות, התנהגויות, חששות, כוחות וכו'.

למי מיועד הטיפול?
הטיפול מיועד לילדים בעלי קשיים התפתחותיים, רגשיים או/או מוטוריים, כגון:
פחדים, פעילות-יתר, מופנמות, קשיי תקשורת, בעיות משמעת וגבולות, איחור התפתחותי, רגישות-יתר ועוד.

ייעוץ התפתחותי
מיועד להורים המתמודדים עם קשיים התפתחותיים שונים של ילדיהם, הן בהיבט הרגשי והן בהיבט המוטורי.
מטרות הייעוץ:
הקניית כלים מעשיים להתמודדות עם ביטויי התנהגות המפריעים לחיי היומיום.
הבנת החוקיות ההתפתחותית הקשורה לקשיים של הילד.

אבחון פסיכו מוטורי

האבחון מיועד לילדים עם קשיים רגשיים ו/או מוטוריים כגון:
רגישות-יתר, קשיי הסתגלות, חרדות, הימנעות מפעילות גופנית, קשיי תקשורת, פעילות-יתר, ועוד.

מטרות האבחון:
איתור נקודות החולשה ונקודות העוצמה על-פי השלבים ההתפתחותיים המתאימים לגיל הילד. זאת תוך התייחסות למאפיינים הייחודיים של הילד הנובעים ממיקומו המשפחתי, מעמדו החברתי, הדימוי העצמי שלו ותנאי גידולו.
גיבוש תכנית מעשית ברורה לגבי דרכי התערבות הרצויות:
קבלת החלטה על טיפול, פרטני או קבוצתי.
המלצות לשינויים התנהגותיים במסגרת הבית והמשפחה.
המלצות לגבי המערכת החינוכית.